La expansión de la inteligencia artificial, la automatización de procesos y el uso masivo de software en áreas como el periodismo, el marketing, la educación, la salud y las finanzas han cambiado la pregunta de fondo. Ya no se trata de si una persona debe convertirse en programadora, sino de cuánto necesita entender sobre cómo funcionan los sistemas que usa a diario.

En ese sentido, el código comienza a cumplir un rol similar al de la lectura y la escritura en otros momentos de la historia. No todas las personas escriben novelas ni todas desarrollan aplicaciones, pero comprender la lógica detrás del lenguaje digital se vuelve clave para participar de forma activa en la economía y en la toma de decisiones.

Según análisis de organismos internacionales y firmas de consultoría tecnológica, los perfiles híbridos —aquellos que combinan conocimiento de su área con nociones de programación, datos o automatización— son cada vez más demandados. Saber leer un script, entender una API o modificar un flujo automatizado se convierte en una ventaja competitiva, incluso en cargos no técnicos.

Programar como alfabetización digital en la era de la IA

El avance de herramientas de inteligencia artificial que “escriben código” ha generado la idea de que programar podría dejar de ser necesario. Sin embargo, la realidad muestra lo contrario. A medida que estas tecnologías se popularizan, crece la necesidad de personas capaces de entender, supervisar y adaptar esos sistemas a contextos reales.

Programar, en este sentido, no es memorizar lenguajes, sino desarrollar pensamiento lógico, comprensión de estructuras, nociones de seguridad, datos y arquitectura digital. Es la capacidad de dialogar con la tecnología, no solo de consumirla.

Por eso, cada vez más roles no técnicos —desde diseñadores hasta líderes de negocio— incorporan conocimientos básicos de programación para tomar mejores decisiones, evaluar riesgos o comunicarse con equipos técnicos sin intermediarios. El código se convierte en un lenguaje común entre disciplinas.

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En este contexto, la formación tecnológica también está cambiando. Más allá de enseñar un lenguaje específico, el foco se desplaza hacia la comprensión profunda de cómo funcionan los sistemas, cómo se conectan entre sí y cómo evolucionan. La adaptabilidad importa más que la sintaxis.

Ese enfoque es clave en un entorno donde los lenguajes, frameworks y herramientas cambian constantemente. Entender los fundamentos permite aprender lo nuevo sin empezar desde cero, una habilidad esencial en un mercado laboral marcado por la transformación continua.

Lejos de desaparecer, programar se perfila como una competencia transversal. No reemplaza otras profesiones, pero las potencia. Así como saber leer abrió la puerta al conocimiento, entender código abre la puerta a participar activamente en el mundo digital que ya define gran parte de la vida cotidiana.

Si quieres convertir curiosidad en habilidad real, Holberton Coderise es una ruta práctica para empezar.

El objetivo de esta iniciativa es capacitar a los maestros en habilidades esenciales para que puedan integrar conceptos de pensamiento computacional en sus prácticas pedagógicas. Esto permite que la educación esté más alineada con las actuales demandas tecnológicas. 

¿A quiénes está dirigido el curso? 

El curso está dirigido a docentes y estudios de colegios públicos en Colombia. El MinTIC busca capacitarlos para que puedan integrar el pensamiento computacional en sus aulas y mejorar la calidad de la educación en el país.

Proceso de inscripción

Las instituciones interesadas, y que no están focalizadas en la estrategia de Colombia Programa, deberán inscribirse a través de este formulario.

Las instituciones recibirán un mapa de misiones acorde a su categoría.

Los docentes deben fomentar la descarga y uso de la aplicación Código Verde entre sus estudiantes, completando retos en su instituciones llamados misiones principales y secundarias.

El puntaje acumulado se actualiza quincenalmente en el tablero de control interactivo y se publicarán cortes de puntaje en la página de Código Verde.

Recuerda que para participar, es necesario descargar la aplicación y completar las actividades propuestas. Código Verde, disponible de manera gratuita para dispositivos iOS y Android o computadores con sistema operativo Windows.

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¿Cuánto durará el curso? 

El curso tiene una duración de 10 semanas, durante las cuales los participantes recibirán formación teórica y práctica en pensamiento computacional. La modalidad de la capacitación será principalmente en línea, facilitando el acceso a docentes de diferentes regiones.

¿Qué temas se abordarán en el curso? 

El programa de formación incluirá temas como algoritmos, resolución de problemas, programación básica, y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza. Los participantes aprenderán cómo aplicar estos conceptos en sus prácticas educativas diarias.

¿Qué beneficios obtendrán los participantes al completar el curso?  

Al finalizar el curso, los participantes recibirán un certificado de participación y estarán mejor preparados para incorporar el pensamiento computacional en sus métodos de enseñanza. Esto no solo beneficiará a sus estudiantes al proporcionarles habilidades valiosas para el futuro, sino que también contribuirá a su desarrollo profesional.

Imagen: Helena Lopes

El ministro TIC, Mauricio Lizcano invitó a los profesores de la región Caribe a liderar la revolución digital en la educación rural a través de este programa. Enfatizó en que “Colombia Programa” busca fortalecer la educación en las áreas más necesitadas y alejadas, proporcionando apoyo continuo a los profesores para garantizar el éxito y sostenibilidad del proyecto.

La convocatoria, que inició hoy, el pasado 15 de mayo, y se extiende hasta el 12 de junio, está abierta a docentes en ejercicio para asegurar la equidad y transparencia en el proceso de selección. Los maestros seleccionados formarán parte de las redes regionales de tecnología e informática y compartirán este conocimiento con sus estudiantes. Tendrán acceso a materiales pedagógicos diseñados para aulas con acceso tecnológico limitado, fomentando así comunidades académicas colaborativas.

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Fases del programa

El “Colombia Programa” se desarrollará en tres fases principales:

1. Preparación: inscripción y evaluación de los docentes participantes.
2. Formación y Entrega de Material Pedagógico: capacitación de los docentes y distribución de materiales educativos.
3. Implementación en el Aula: aplicación de los conocimientos adquiridos en el entorno escolar.

Criterios de selección

El proceso de selección incluirá una evaluación basada en criterios habilitantes y diferenciadores, centrados en la experiencia y contexto rural de los docentes. Los interesados deberán cumplir con los requisitos detallados en la página oficial del MinTIC, www.mintic.gov.co/colombiaprograma.

Esta convocatoria no solo busca formar a los docentes, sino también dinamizar las aulas con materiales innovadores y abordar temas cruciales como el cuidado del medio ambiente y la equidad de género. La educación digital es una pieza clave en la estrategia del MinTIC para transformar a Colombia en una PotencIA Digital.

Imagen: fauxels

Durante el evento, el presidente Gustavo Petro expresó la importancia de entender el lenguaje de las máquinas para empoderar al pueblo y generar riqueza. En ese contexto, lanzó ‘Colombia Programa’, que busca llevar conocimiento a todas las regiones, incluyendo zonas rurales y populares, con un énfasis especial en la participación de mujeres. Petro destacó que a través de este programa, los niños y niñas no solo aprenderán programación, sino también matemáticas, un instrumento fundamental en este mundo digital.

 ‘Colombia Programa’ incluye guías pedagógicas desde transición hasta grado 11, la creación de nodos de pensamiento computacional para el intercambio de conocimientos, y la elaboración de materiales didácticos adaptados a las necesidades de las zonas rurales.

En su intervención, el Ministro TIC, Mauricio Lizcano, destacó la relevancia de ‘Colombia Programa’, subrayando que este programa materializa el compromiso del presidente para llevar la programación a las aulas. Lizcano anunció que no solo se proporcionará conocimiento, sino también herramientas, incluyendo computadoras y laboratorios, que se distribuirán en todo el país.

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‘Colombia Programa’ dará inicio en 2024 bajo la metodología “Aprender Haciendo”, abordando temas cruciales como programación y pensamiento computacional. Con un enfoque de género y la participación de las zonas rurales, el programa tiene como objetivo cerrar la brecha de talento digital en Colombia.

El Embajador del Reino Unido en Colombia, George Hodgson, destacó que a través de esta iniciativa, se empoderará a la nueva generación con herramientas que fomentan la lógica, el pensamiento computacional y la creatividad.

El evento también contó con una muestra robótica de siete instituciones educativas provenientes de diferentes ciudades, demostrando lo aprendido y diseñado gracias a la tecnología.

Imagen: Christina Morillo

Alice, un sistema educativo digital de Oracle, está ayudando con la tarea. La empresa ha beneficiado a 4.000 estudiantes, en alianza con las diferentes secretarías de educación y espera seguir fortaleciendo las habilidades de programación de más de 6.000 niños y capacitar 500 maestros en los próximos tres años.

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El sistema no requiere contacto previo con conocimientos sobre código o creación de software y funciona como una “cartilla digital” basado en bloques para creación de animaciones, narrativas interactivas y objetos en 3D. Las instrucciones para diseñar contribuyen a que los estudiantes comprendan desde temprana edad la relación entre el código y el comportamiento de los objetos. “Es una manera divertida de introducir a los jóvenes en la programación y que resuelvan situaciones para cada objeto de su mundo virtual. Es decir que les enseñamos a identificar errores y a resolver problemas con tecnología”, explica Pedro Adolfo Lezcano, docente de tecnología e informática de la Institución Educativa Rural El Salto, ubicada en el Municipio de Gómez Plata Antioquia.

La intención de estos programas y alianzas con secretarias de educación es que los niños interioricen el pensamiento computacional, de manera similar a como lo hacen con la escritura y matemáticas. Con las habilidades básicas enseñadas desde la temprana edad, fomentar amor por las carreras como desarrollador de software, Back-End, Web developer y otras será mucho más sencillo.

Imágenes: Oracle Colombia y Wit en Rawpixel. 

Con esta estrategia, Platzi quiere dar a conocer sus cursos; mientras les da la oportunidad a las personas de experimentar la educación en línea. “Lo que pretendemos es tocar a millones de interesados que nunca creyeron posible formar parte de nuestra comunidad. Comprenderán, por primera vez, por qué Platzi es diferente y mejor. Por fin, porqué Platzi es tan fuerte”, afirmó Freddy Vega, CEO de la empresa.

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Los cursos estarán abiertos y serán completamente gratuitos entre el 30 y el 31 de octubre, toda persona registrada en la plataforma podrá acceder a estos sin requisitos.

Cursos recomendados que se pueden terminar en 48 horas:

Programación Básica: El curso imperdible para empezar una carrera en la industria de las Tecnologías de la Información, desde cero. Con una metodología entretenida, su objetivo es entregar conocimientos de desarrollo, desde escribir la primera línea de código, hasta programar un robot para regar las plantas. Y, lo más importante, es que no requiere de conocimientos previos.

Curso al pensamiento computacional con Python: Para aprender a ser un experto y conseguir un empleo del futuro, en el área de la Tecnología que más crece, se necesita de varios cursos. Pero hay este curso es, incluso, para las personas que NO trabajan en el área de la tecnología. El curso promete enseñar a entender la estructura de pensamiento para desarrollar software, hasta cómo los algoritmos pueden procesar el lenguaje humano.

Estrategia y Creación de Contenido Digital: Este es el curso definitivo para aprender a crear contenidos estratégicos para cualquier canal digital, desde cómo se desarrolla y se transforma, hasta las herramientas para hacerlo realidad. Este curso está dirigido para cualquier persona que quiera mejorar su presencia de marca personal, empresarial o institucional en los canales digitales.

Fundamentos del Contenido de YouTube: Un curso rápido para conocer el secreto de los canales exitosos de YouTube y las estrategias que usan para transmitir su pasión, comunicar su contenido a la audiencia y aumentar su comunidad.

Gestión efectiva del Tiempo: Finalmente, el último curso que sugiere Platzi realizar en estas 48 horas liberadas, precisamente trata de la gestión del tiempo, entregando técnicas prácticas para priorizar las tareas, organizar la agenda y enfocarse en los objetivos. Comienza desde la autoevaluación y finaliza con un plan práctico para ser productivo y cumplir con las metas personales.

Imagen: Burst (Vía Pexels). 

Actualmente, solo 1 de cada 10 colegios en el mundo enseña a programar, de acuerdo con everis. Lo que ha generado una carencia de talento que no logra cubrir la demanda en carreras tecnológicas y de innovación. “El crecimiento anual de vacantes en tecnología es casi el triple de los que se gradúan. Por eso, es importante contribuir al cierre de esa brecha digital, a través de estas iniciativas que permiten a los niños y jóvenes involucrarse con la tecnología desde temprana edad”, explicó Juliana Botero, Responsable de Fundación everis Colombia.

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A través de un sistema de aprendizaje que enseña pensamiento computacional y coding, con una metodología de resolución de retos y proyectos STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Math), Arukay ha formado más de 7.000 estudiantes, en 7 países, bajo la orientación de más de 3.200 docentes, en 200 colegios de 8 países de Latinoamérica y el Caribe. “Cuando entendemos que la programación es un lenguaje y no una materia, que no es solo para ingenieros, que está en todas partes, es entonces que la percepción cambia, empezamos a entender el gran potencial que tiene en todos los sectores. Esto es tan importante como aprender a sumar o a leer y escribir. Aprender un idioma, como es el coding, es más fácil hacerlo cuando se tiene 5 años, que cuando tiene 30” asegura Vicky Ricaurte, co-fundadora de Arukay.

Para conocer más sobre esta iniciativa, visita este enlace.

“El pensamiento computacional incrementa los niveles de atención y reflexión del estudiante. Por ende, apoyará transversalmente la adquisición de conocimientos en la escuela; además, trae beneficios como impulsar su aprendizaje autónomo, desarrollar habilidades emocionales promoviendo la creación, imaginación e innovación”, explica Iungo Education, una plataforma de aprendizaje activo que fomenta el desarrollo cognitivo de niños y jóvenes. 

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Es necesario entonces, desarrollar y fortalecer a temprana edad las habilidades digitales de estos niños y niñas, dado el entorno de aplicaciones, internet, virtualidad y digitalización en que les correspondió vivir. La educación digital a temprana edad les ayudará a comprender el contexto en el que viven, desarrollando su pensamiento crítico y mejorando sus niveles de atención y abstracción; es por esto que Iungo, emprendimiento 100% colombiano, ha creado cursos en los que, con solo 30 minutos al día, el niño desarrollará su agilidad mental a través del juego para la lógica computacional y las matemáticas.

Imagen: Sasint (Vía Pixabay).