Durante años, aprender a programar fue visto como un camino directo hacia empleos bien remunerados. Sin embargo, la rápida evolución de herramientas automatizadas y modelos de IA ha cambiado las reglas. Hoy, gran parte del código puede generarse, optimizarse o corregirse con asistencia tecnológica. Eso ha desplazado el foco hacia otras capacidades.

El mercado laboral ya no premia únicamente la ejecución técnica. Lo que gana valor es la capacidad de interpretar necesidades reales, traducirlas en soluciones viables y adaptarse a entornos colaborativos donde humanos y máquinas trabajan juntos.

Uno de los cambios más visibles está en la comunicación. Los desarrolladores ahora deben explicar decisiones técnicas a equipos no especializados, participar en discusiones de producto y justificar el impacto de su trabajo. No basta con que el código funcione; también debe responder a objetivos claros.

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A esto se suma la necesidad de comprender principios éticos en el uso de inteligencia artificial. Desde el manejo de datos hasta la toma de decisiones automatizadas, las compañías exigen profesionales capaces de identificar riesgos y actuar con criterio. La ética tecnológica dejó de ser un tema exclusivo de investigadores y pasó a formar parte del día a día en desarrollo.

El análisis de datos también se ha vuelto una habilidad transversal. Entender métricas, interpretar resultados y tomar decisiones basadas en evidencia permite que los desarrolladores participen activamente en la evolución de productos digitales. No se trata de ser científico de datos, sino de integrar ese pensamiento analítico en el trabajo cotidiano.

Más allá del código: el perfil híbrido que buscan las empresas

Otro factor determinante es la colaboración con sistemas inteligentes. Lejos de reemplazar a los programadores, la inteligencia artificial redefine su rol. Saber cómo interactuar con estas herramientas, validar sus resultados y aprovechar su potencial se convierte en una ventaja competitiva.

Este nuevo perfil combina habilidades técnicas con capacidades humanas. Adaptabilidad, pensamiento crítico y trabajo en equipo aparecen como requisitos constantes en ofertas laborales. Las empresas priorizan profesionales que puedan aprender rápido y moverse entre distintas áreas del desarrollo tecnológico.

La formación también comienza a reflejar estos cambios. Modelos educativos más flexibles integran desde etapas tempranas habilidades blandas junto con conocimientos técnicos. La lógica es clara: el talento que entiende tanto la tecnología como su impacto tiene mayores oportunidades de crecimiento.

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Iniciativas como Holberton Coderise apuntan precisamente a esa integración. Su enfoque no solo se centra en enseñar programación, sino en desarrollar competencias que responden a las necesidades actuales del mercado global.

El avance de la automatización no elimina la necesidad de desarrolladores, pero sí redefine lo que significa ser uno. Quienes se limiten a escribir código podrían enfrentar mayores dificultades para mantenerse competitivos.

La industria tecnológica sigue creciendo, pero también se vuelve más exigente. Adaptarse a este cambio no es opcional, sino parte del proceso para seguir siendo relevante en un entorno que evoluciona con rapidez.

Si quieres convertir curiosidad en habilidad real, Holberton Coderise es una ruta práctica para empezar.

Imagen: ARCHIVO ENTER.CO

Durante noviembre se realizarán cuatro charlas virtuales gratuitas enfocadas en el desarrollo profesional, la innovación y la creatividad aplicada a los nuevos entornos laborales. Las sesiones reunirán a especialistas en talento humano, pensamiento disruptivo, gestión de carrera y liderazgo creativo, con el propósito de brindar herramientas prácticas a estudiantes, egresados y profesionales que buscan fortalecer su perfil.

El ciclo de conferencias se desarrollará a lo largo del mes y los interesados pueden inscribirse a través del formulario oficial de registro. A continuación, los detalles de cada encuentro.

Desarrolla tus súper poderes: habilidades blandas en la entrevista laboral

Fecha: noviembre (día por confirmar)
Speaker: Chantal Madrigal

La primera charla del mes abordará el papel determinante de las habilidades blandas en los procesos de selección. Chantal Madrigal, experta en capacitación y desarrollo de talento, explicará cómo reconocer la diferencia entre las competencias técnicas y las interpersonales, además de ofrecer pautas para identificar qué habilidades valoran más las empresas según el tipo de vacante. Una sesión orientada a quienes buscan destacar más allá del currículum.

Pensar distinto: el poder de las preguntas que cambian el mundo

Fecha: noviembre 13
Speaker: Ximena Nicolás

Innovar no siempre implica inventar algo nuevo. Bajo esa premisa, Ximena Nicolás invitará a reflexionar sobre cómo el pensamiento disruptivo puede transformar la manera en que enfrentamos los desafíos. Su charla propone usar preguntas poderosas para mirar los problemas desde perspectivas no convencionales, conectar ideas improbables y diseñar soluciones con propósito y sentido.

De aplicar a destacar: la ruta de tu carrera profesional en Notion

Fecha: noviembre 20
Speaker: Ana Angélica Hurtado (Instagram)

La consultora Ana Angélica Hurtado compartirá estrategias para estructurar la búsqueda laboral como un proyecto. A través de Notion, mostrará cómo organizar vacantes, hacer seguimiento de entrevistas, definir metas profesionales y construir un portafolio dinámico que resalte las fortalezas personales. Además, enseñará cómo aprovechar agentes de inteligencia artificial para optimizar la preparación de entrevistas y potenciar la marca profesional.

Proyectos de alto impacto con cero presupuesto: creatividad como motor de cambio

Fecha: noviembre 27
Speaker: Renzo Guido

El cierre del ciclo estará a cargo de Renzo Guido, quien expondrá cómo llevar ideas a la acción sin depender de grandes recursos económicos. Su charla ofrecerá ejemplos reales de proyectos sostenibles creados a partir de la colaboración, la visión estratégica y la innovación social. Una invitación a convertir la creatividad en una herramienta de transformación y liderazgo.

Las cuatro charlas ofrecen una oportunidad valiosa para quienes buscan fortalecer su empleabilidad, actualizar sus competencias y explorar nuevas formas de pensar. Todas las sesiones requieren inscripción previa a través del link oficial de registro.

Imagen: seb_ra

Saber programar no basta; en tecnología, las empresas valoran cada vez más a quienes combinan conocimiento técnico con capacidades humanas. La diferencia entre un buen desarrollador y uno excelente muchas veces está en cómo se comunica y trabaja con otros.

Explicar una idea compleja sin usar jerga. Resolver un conflicto en equipo. Defender una propuesta sin imponerla. Estas habilidades hacen parte del día a día en cualquier entorno de desarrollo. Y no se aprenden con tutoriales.

El tiempo también juega un papel clave. Cumplir entregas, priorizar tareas y mantener la calidad son desafíos que requieren organización. Un programador que sabe gestionar su tiempo aporta estabilidad al equipo.

La colaboración no es opcional. Cada proyecto necesita personas capaces de construir en conjunto. Leer código ajeno, recibir retroalimentación sin tomárselo personal y proponer soluciones conjuntas ya es parte del trabajo.

Saber adaptarse al cambio es igual de importante. Hoy se programa en un lenguaje, mañana en otro. La herramienta de moda se vuelve obsoleta en cuestión de meses. Aprender a aprender se convierte en una necesidad constante.

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Las entrevistas laborales no se centran solo en pruebas técnicas. Las empresas buscan perfiles con iniciativa, actitud positiva y pensamiento crítico. No importa cuántos lenguajes domines si no puedes trabajar bien con otros.

Los desarrolladores con habilidades blandas resuelven más rápido, aportan ideas distintas y crean mejores productos. No por ser más técnicos, sino por entender mejor a sus equipos, a los usuarios y a sus propios límites.

Por eso hay programas que ya no se enfocan solo en lo técnico. Enseñar a programar no es suficiente si el objetivo es formar profesionales listos para el mundo laboral. El aprendizaje tiene que incluir proyectos reales y trabajo con otras personas.

Holberton Coderise se basa en ese principio. Su modelo se construye sobre la práctica, la colaboración y la autonomía. En lugar de clases magistrales, los estudiantes trabajan en equipo, resuelven retos y revisan el trabajo de sus compañeros.

No hay títulos ni diplomas tradicionales. Lo que se obtiene es entrenamiento riguroso con estándares globales. Quienes pasan por sus programas salen con bases sólidas en desarrollo de software, pero también con confianza para liderar, presentar ideas o adaptarse a nuevos entornos.

Cada cohorte funciona como un equipo de trabajo real. No hay jerarquías. La metodología de “peer learning” obliga a dialogar, negociar, compartir errores y buscar soluciones colectivas. Se aprende haciendo y enseñando a otros.

Más allá de los lenguajes, las estructuras o los algoritmos, lo que se construye es una forma de pensar. Un profesional capaz de resolver, de escuchar, de crecer con cada desafío. Eso es lo que buscan hoy las empresas.

Y eso es lo que ofrece Holberton: no solo enseñar a programar, sino formar personas que pueden desenvolverse en un entorno tecnológico exigente, sin perder de vista lo esencial: saber trabajar con otros.

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Esto significa que prepararse en áreas tecnológicas ya no es una opción, sino una necesidad. La demanda de perfiles especializados en ciencia de datos, inteligencia artificial, desarrollo de software y ciberseguridad crece de manera sostenida en todo el mundo, y América Latina no es la excepción.

Un estudio reciente de IDC (International Data Corporation) señala que en América Latina la escasez de talento tech alcanzará los 2,5 millones de profesionales en 2026 si no se cierran las brechas de formación. Los países que logren preparar a su población en estas habilidades serán los más competitivos y resilientes en la economía global.

Dentro de las habilidades más demandadas destaca la analítica de datos. Empresas de todos los sectores buscan especialistas capaces de interpretar grandes volúmenes de información y convertirlos en estrategias de negocio. Según la consultora McKinsey, el 70% de las compañías que invierten en análisis de datos reportan mejoras significativas en su productividad y toma de decisiones.

La inteligencia artificial también juega un papel central. Reportes de PwC estiman que la IA podría aportar hasta 15,7 billones de dólares a la economía mundial en 2030. Sin embargo, su impacto no será automático: se requerirán ingenieros, científicos de datos y desarrolladores que construyan y gestionen estas tecnologías de forma ética y responsable.

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Otro campo con amplio crecimiento es el desarrollo full stack, que abarca tanto el front-end (la parte visible de las aplicaciones) como el back-end (la estructura que las soporta). Según la plataforma de empleo Glassdoor, los desarrolladores full stack figuran entre los perfiles mejor remunerados y con mayor estabilidad laboral.

Pero no todo se reduce a saber programar. Las habilidades blandas, como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la adaptabilidad, serán igual de cruciales. El informe 2023 Global Talent Trends de LinkedIn destaca que las empresas priorizan candidatos con estas competencias, incluso por encima de títulos académicos formales.

Frente a esta realidad, han surgido programas de formación alternativa que permiten adquirir las habilidades necesarias de forma práctica y en menor tiempo. Un ejemplo es Holberton Coderise, que ofrece entrenamientos intensivos en desarrollo de software, machine learning, blockchain y más, alineados con las tendencias del mercado global.

Con presencia en países como Colombia, Ecuador y Estados Unidos, Holberton brinda opciones de estudio a tiempo completo o medio tiempo, sin requerir experiencia previa en programación. Su modelo, basado en proyectos reales y estándares internacionales, ha permitido que cientos de personas de distintos perfiles accedan a oportunidades laborales en la industria tecnológica.

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El trabajo remoto dejó de ser una solución de emergencia y se consolidó como una opción de vida; hoy, más profesionales en Colombia y Latinoamérica, como el programador, aspiran a integrarse en equipos internacionales sin necesidad de salir de casa. El talento global se mueve por internet, y el reto está en saber destacarse.

Según el informe “Panorama del Mercado Laboral en Latinoamérica” de Deel y Opinaia, el 97% de los trabajadores colombianos preferiría desempeñarse de manera remota para empresas extranjeras, la razón no solo es económica, sino en la flexibilidad, propósito y crecimiento profesional.

Sin embargo, un estudio de Cornerstone, “Talent Trends 2024”, advierte que apenas el 10% de las empresas en Colombia adoptará un modelo completamente remoto. En cambio, el 61% optará por esquemas híbridos, lo que refleja que el cambio cultural aún está en marcha.

Esto hace pensar que los desarrolladores de software tienen una ventaja, pues la industria tecnológica es pionera en modelos remote-first, donde la ubicación geográfica importa poco y las habilidades blandas son tan importantes como las técnicas. Aquí es donde se define el nuevo perfil profesional.

Ya no basta con dominar un lenguaje de programación, pues el programador remoto del futuro debe saber trabajar de forma autónoma, comunicarse con claridad, colaborar en equipos distribuidos y desenvolverse con fluidez en inglés. Todo esto mientras mantiene un ritmo constante de aprendizaje.

Los equipos globales requieren competencias que no se enseñan en un aula tradicional. La capacidad de documentar procesos, gestionar el tiempo en diferentes husos horarios y adaptarse a herramientas de trabajo colaborativo es esencial para participar con éxito en estos entornos.

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Formar talento con estas características implica más que entregar conocimientos técnicos. Se trata de construir una mentalidad capaz de aprender haciendo, resolver problemas en contextos reales y enfrentar la incertidumbre con iniciativa. Esto solo se logra con una metodología que lo promueva.

Una propuesta en esa dirección es la de Holberton Coderise, una opción de formación en desarrollo de software que no otorga títulos, pero sí entrena para el mercado laboral global. Su modelo se basa en proyectos, trabajo en equipo y sesiones en vivo, todo en modalidad remota.

La idea es que los participantes aprendan a aprender; a través del trabajo colaborativo y la interacción entre pares, se reproducen las dinámicas de los equipos de tecnología reales. Esto permite adquirir experiencia práctica mientras se desarrollan habilidades interpersonales.

A diferencia de otros cursos, los programas no se centran únicamente en la teoría, pues incluyen ejercicios que simulan entornos de trabajo reales, con retos técnicos que requieren autonomía, pensamiento crítico y comunicación efectiva para ser resueltos en equipo.

Estos están diseñados para adaptarse a distintos estilos de vida. Existen opciones de tiempo completo y medio tiempo, lo que facilita el acceso a personas que trabajan o tienen responsabilidades familiares; la formación es 100% remota, pero con espacios de coworking disponibles.

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La academia tiene presencia en Colombia, Ecuador, Panamá y Florida, lo que facilita una red regional conectada por la tecnología. Su enfoque busca preparar a los estudiantes para integrarse en equipos de alto desempeño, sin importar en qué parte del mundo se encuentren.

Para quienes buscan iniciar su carrera o especializarse, la institución ofrece nuevas cohortes en 2025. El programa de Desarrollo de Software inicia el 2 de junio, mientras que el Diplomado en Python para empresas comienza el 1 de julio. Ambos están diseñados con estándares globales.

Holberton ofrece formación en desarrollo de software orientada a los desafíos del trabajo remoto, con un enfoque práctico y flexible. Sus programas están disponibles en modalidades de tiempo completo y medio tiempo, con nuevas cohortes en fechas ya anunciadas. Con presencia en Colombia, Ecuador, Panamá y Florida, la institución permite acceder a entrenamientos de nivel internacional.

Imagen: Archivo ENTER.CO

¿De qué se trata esta oferta?

La Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, junto con entidades internacionales, ha puesto a disposición de los bogotanos una amplia variedad de cursos y convocatorias para fomentar el aprendizaje y el desarrollo profesional. Estas iniciativas incluyen opciones en temas como tecnología, sostenibilidad, habilidades blandas y más. Además, muchas de estas oportunidades están diseñadas para quienes desean aprender a su propio ritmo, sin costos adicionales y desde casa.

¿Son realmente gratis?

Sí, la mayoría de los cursos y convocatorias que forman parte de esta oferta son completamente gratuitos. Esto se debe a alianzas con entidades internacionales y plataformas educativas que buscan promover el acceso al conocimiento y el desarrollo de habilidades, especialmente en ciudades como Bogotá.

¿Qué cursos están disponibles?

Entre las opciones más destacadas se encuentran:

Cursos en tecnología e innovación : aprende sobre desarrollo web, inteligencia artificial, marketing digital, entre otros temas clave del futuro laboral.

Habilidades blandas y liderazgo : capacítate en trabajo en equipo, liderazgo efectivo y manejo del tiempo.

Sostenibilidad y medio ambiente : formación enfocada en energías renovables, cambio climático y sostenibilidad urbana.

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La oferta es diversa y está dirigida a estudiantes, profesionales y cualquier persona que quiera expandir su conocimiento. Te dejamos la página web donde podrás conocer toda la oferta académica que hay para los bogotanos. 

¿Los cursos son certificados?

Sí, la mayoría de los cursos ofrecen certificaciones al completarlos. Estas certificaciones, dependiendo del curso, pueden ser emitidas por instituciones reconocidas internacionalmente, lo que añade valor a tu perfil profesional.

¿Cuál es la duración de los cursos?

Los cursos varían en duración dependiendo de su complejidad. Algunos pueden completarse en una o dos semanas, mientras que otros tienen una duración de hasta tres meses. Lo mejor es que muchos están diseñados para que los completes a tu propio ritmo.

¿Cómo acceder a estas oportunidades?

El primer paso es visitar el sitio web oficial del programa Bogotá Internacional , donde encontrarás el listado completo de cursos y convocatorias disponibles. Ahí podrás consultar detalles como requisitos, fechas de inscripción y enlaces para registrarte directamente.

¿Quiénes pueden participar?

La mayoría de los cursos gratuitos están abiertos a residentes de Bogotá, sin importar su nivel educativo. Algunas convocatorias pueden requerir conocimientos básicos en inglés u otros requisitos específicos, pero estos detalles están claramente especificados en cada oferta.

Imagen: Annie Spratt

En el Congreso, organizado por el Institute for the Future of Education del Tecnologías de Monterrey, se habló sobre la necesidad de ver la nueva “anormalidad” tras la pandemia, con una nueva mentalidad de crecimiento. Lo ideal, según Gary Bolles, Presidente para el Futuo del Trabajo en Singularity University, quien también fue ponente en el congreso, es adquirir nuevas habilitadas blandas. Principalmente, los trabajadores deberían poseer las habilidades blandas para ser: solucionadores de problemas, adaptativos, creativos y empáticos. Estas se complementan con herramientas, que consisten en técnicas y tecnologías (realidad virtual, realidad aumentada).

Por supuesto, las universidades cumplen un papel importante en este aprendizaje, por lo que tienen la misión de buscar las vías para desarrollar esa mentalidad, habilidades y herramientas en los estudiantes. Los alumnos deberían culminar sus estudios con las bases necesarias para enfrentarse al cambio exponencial y abrir el panorama para que crean que pueden hacer mayor impacto y convertirse en catalizadores del cambio.

Cheryl Regehr, Rectora y Vicepresidenta de la Universidad de Toronto; Vincent J. Del Cansino, Rector y Vicepresidente Sénior de Asuntos Académicos de la Universidad Estatal de San José expusieron sus ideas sobre el papel de las universidades en la sociedad. Los ponentes coincidieron en que el cambio exponencial es una nueva normalidad y las universidades deben pasar por un cambio revolucionario para enfrentar al mundo cambiante.

“Tenemos que volver a nuestras responsabilidades iniciales, que son servir a la sociedad, apoyar a nuestros alumnos y ser un lugar que promueva el debate y permita la libertad de expresión”, expresó Regehr. Por su parte, Del Cansino opinó que el reto de las universidades es encontrar a los alumnos donde estén, instruir en alfabetismo digital a profesores y sociedad en general, ser más inclusivos e invertir constantemente en nuevos proyectos.

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Por otro, lado Rhonda L. Lenton, Presidenta y Vicecanciller de la Universidad de York, habló sobre la educación en línea junto a José Escamilla, Director Asociado del Institute for the Future of Education del Tec de Monterrey. Ambos platicaron sobre dos temas principales: las ventajas de la educación en línea y cómo ésta favorece la internacionalización. Lenton comentó que, en el caso de su universidad, la modalidad en línea dio acceso a la educación de más personas en lugares distantes, como los refugiados en Kenia. Ahora el reto es mejorar este tipo de aprendizaje.

Añadió que la internacionalización de forma virtual maximiza el impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), ya que favorece la diversidad, la equidad y la inclusión, anima a colaborar y co-diseñar proyectos. Para ello es necesario incentivar a los profesores con inversión en proyectos de investigación, así como forjar alianzas entre universidades. La internacionalización y la colaboración en línea ayuda a derribar las barreras culturales y crea nuevas formas de entendimiento, concluyeron los ponentes.

Los conferenciantes estuvieron de acuerdo en que es indispensable la preparación de los docentes, mejorar sus capacidades en aprovechamiento de la tecnología y educación a lo largo de la vida. También es importante enfrentar los desafíos de la educación superior en América Latina y el Caribe, que consisten en hacerla accesible e igualitaria, mejorar los modelos de educación híbrida, así como promover las certificaciones y las microcredenciales.

Imagen: Pixabay vía Pexels

Ubits, plataforma online de entrenamiento corporativo, asegura que en todo Latinoamérica aumentó más del 100 % la demanda por contenidos relacionados con manejo del estrés e inteligencia emocional en los últimos seis meses, este se vio especialmente desde que comenzaron las medidas de contención de la pandemia en diferentes países. “Por ejemplo, el curso de Manejo del Estrés está dentro del top 15 de los más vistos de la plataforma y aumentó en un 108 % sus vistas desde abril hasta septiembre”, explicó Julián Melo, CEO de la plataforma.

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Ubits también realizó un estudio y encontró que 54,5 % de los gerentes de recursos humanos espera capacitar a sus trabajadores en habilidades blandas; por ejemplo, liderazgo, toma de decisiones, comunicación. Es decir, este tipo de herramientas están adquiriendo importancia para las organizaciones. “Es importante que las empresas no ignoren lo que está sucediendo, las necesidades de sus colaboradores y cómo esto afecta su desempeño. Por eso, se deben crear estrategias como el acceso a contenidos que les brinden herramientas para superar esta situación”, resalta Melo.

Imagen: Luis Villasmil (Vía Unsplash). 

Algunos le llaman el asesino silencioso de ciertas carreras profesionales como en las ciencias de la computación. Se estudia desde la década de los noventa y en esta experiencia, que todos sentimos según dice una de las que teorizó al respecto, Pauline Rose Clance, hay un miedo a ser considerado como un fraude o un charlatán.

He percibido a mis compañeros de Holberton School en la misma situación, sintiendo que no merecen estar donde están y otros lo saben. Algunos buscan aislarse, y si les pasó igual que a mí, una de las razones pudo haber sido el temor de creer que ninguna idea es propia, que siempre se llega a las conclusiones de otros.

Si tú eres de los que siente que no pertenece a un lugar y no puede tomar un cumplido sin pensar que tus amigos o colegas están a punto de descubrir que eres un farsante, es probable que estés experimentando el síndrome del impostor. Aquellos con este síndrome, permanecen convencidos de que son un fraude y no merecen el éxito que consiguen sin importar las pruebas externas de su competencia. Las pruebas de éxito son rechazadas como pura suerte, coincidencia o como el resultado de pensar que otros son más inteligentes y competentes que uno mismo.

Cómo lidiar con el síndrome del impostor

Exploremos algunas de las recomendaciones que ofrecen expertos en psicología y neurociencias para enfrentar y mitigar esa sensación. En resumen, Valerie Young, autora de diferentes libros sobre este tema, compartió algunos tips en una charla TED:

• Cuéntale a un amigo de confianza cómo te sientes.
• Separa tus sentimientos de los hechos.
• Acentúa lo positivo.
• Desarrolla una nueva respuesta al fracaso y a los errores.
• En lugar de castigarte por cometer un error, intenta sacar el valor de aprendizaje del error y sigue adelante.
• Desarrolla un nuevo guion. Por ejemplo, cuando empieces un nuevo trabajo o proyecto en lugar de pensar: “Van a descubrir que no tengo ni idea de lo que hago”; intenta pensar: “Todo el que empieza algo nuevo se siente fuera de lugar al principio”. Puede que no sepas todas las respuestas, pero piénsa que eres lo suficientemente inteligente o disciplinado para descubrirlas.
• Recompénsate por tus éxitos, no importa cuán pequeños sean.

Sé lo difícil que es seguir consejos de expertos en nuestra propia vida, pero me he dado cuenta de que cuando pienso: “Esto ya lo estudié, pero no lo recuerdo. Tengo mis notas para repasar”, en vez de: “Yo ya debería saber esto”, mi estado de ánimo cambia y enfrento las dificultades como parte natural del proceso de aprendizaje que estoy viviendo. 

Después de todo, si algo aprendemos en Holberton es a resolver problemas y esta forma de pensamiento he podido aplicarla en mi vida cotidiana, en donde ahora, ante una dificultad puedo encontrar más de una alternativa para seguir adelante. 

Si algo admiro del gremio de programadores es la generosidad con la que comparten su conocimiento en cientos de foros. Algo nos están diciendo sobre el proceso de aprendizaje en equipo, colaborativo, como la historia de la humanidad. 

Compartir es una de las habilidades blandas que se estimula en Holberton si decides vivir la experiencia al 100 %. Como dice el historiador Yuval Harari en sus libros sobre la humanidad del futuro: todos somos unos animalitos ansiosos, y en Holberton saben que para atacar la inseguridad es vital construir habilidades blandas, como la comunicación, la empatía y la creatividad. Muchas oportunidades laborales se te pueden ir de las manos si no consideras que esto es importante.

Aunque el síndrome del impostor se descubrió en mujeres, según lo dicen los primeros estudios científicos publicados por Pauline Rose Clance y su colega Suzanne Imes, esto no significa que solo nosotras lo podamos experimentar. Sentirse insuficientes frente a los otros es una vivencia de muchas personas, independientemente de su género. Somos nuestro más agudo crítico.

Todo conocimiento, hasta la programación, es un esfuerzo colectivo que parte del diálogo entre el mundo propio y el del otro.

Enter.co/dev  una colaboración con Coderise.org y Holberton School Colombia para promover la comunidad de programación en Colombia.

Imagen: Ammar Sabaa (Vía Unsplash). 

PageGroup, compañía de reclutamiento especializado de profesionales, realizó una encuesta con directores y gerentes de Colombia, Argentina, Brasil, Chile, México y Perú para conocer la tendencia en a transformación y creación de nuevos perfiles y nuevas habilidades. En esta, encontró que el 55% de las compañías en la región están encontrando en la temporalidad una alternativa para agilizar la consecución de perfiles que aporten fuertes habilidades blandas y competencias técnicas sin impactar costos.

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En este sentido, los modelos flexibles de trabajo tienen mayor relevancia, algo sin precedentes, ya que parte de la gestión del cambio que debe impulsarse desde las áreas de recursos humanos es salir de los modelos tradicionales de contratación e innovar y adaptar modelos mixtos que permitan a las compañías contar con equipos multidisciplinarios y talentos híbridos por periodos definidos de tiempo o por proyectos específicos para lograr conseguir los objetivos, sin que esto represente un desgaste en rotación y volatilidad del talento.

Al consultarle a los ejecutivos de la región sobre cuáles son las ventajas de contar con talentos híbridos en las organizaciones manifestaron:

• Afrontar mejor los momentos de crisis e incertidumbre (78,7 %).
• Obtener mejores resultados económicos (65 %).
• Lograr sinergias entre las áreas de la compañía (62 %).
• Promover la innovación empresarial (38,8 %).
• Tener una mejor atención al cliente (33 %).
• Adoptar nuevas tecnologías (7 %).

 Habilidades blandas, ahora mucho más importantes

La pandemia aceleró el futuro del trabajo a una velocidad vertiginosa, el 90% de los ejecutivos de la región afirma de manera contundente que la situación actual ha incrementado la demanda de perfiles con fuertes habilidades blandas como liderazgo, motivación e inteligencia emocional. Puesto que se convierten en imprescindibles para mantener a los equipos inspirados y enfocados en continuar desempeñándose con un alto rendimiento.

En Colombia, las habilidades blandas que más valoran los líderes empresariales son: trabajo en equipo (50%), comunicación asertiva (29,3%) e inteligencia emocional (25,9%). El 80% de los ejecutivos considera que no contrataría un talento que cumpla con las habilidades técnicas, pero no con las habilidades blandas requeridas; una reafirmación más de la necesidad de encontrar integralidad en los perfiles debido a la complejidad del escenario actual.

Imagen: Tim Gouw (Vía Unsplash).