Se trata del curso “WOMCY – Microsoft Cybersecurity Education & Certification Program” ,que se dictará en español y abordará temas de ciberseguridad, tecnología de la información (TI) y cumplimiento e identidad del gigante tecnológico.

Las inscripciones irán hasta el 29 de febrero de 2024 en el sitio de Womcy Training Center a través del siguiente enlace: https://womcytrainingcenter.org/account/?action=register. 

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Aquellas que completen el curso recibirán un beneficio adicional: un comprobante para obtener la certificación SC – 900 Microsoft Security, Compliance, and Identity -SCI (Seguridad, cumplimiento normativo y conceptos de identidad), de manera 100% gratuita. 

Además, las participantes del programa tendrán acceso a sesiones de tutoría para desarrollar habilidades blandas, como la creación del perfil curricular y de LinkedIn sumado a la preparación para entrevistas de trabajo.

Con este curso, el Ministerio de Educación busca aumentar la participación de las mujeres en asuntos relacionados con tecnología y ciberseguridad en aras de fortalecer las habilidades y cerrar las brechas en esta área. 

Además, se pretende proporcionar acceso a la certificación para estudiantes de bajos ingresos, ofrecer experiencia práctica e impulsar la empleabilidad y la movilidad profesional.

El curso constará de cuatro módulos que cubrirán la formación en fundamentos de seguridad y cumplimiento e identidad -SCI- en servicios de Microsoft relacionados con la nube. Esto se llevará a cabo mediante la autoformación en modalidad E-learning (Autoestudio) con una duración de cuatro horas.

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Según una encuesta realizada por Consorcio Internacional de Certificación de Seguridad de Sistemas de Información -ISC-, la brecha de género en el campo de la ciberseguridad es notable, ya que las mujeres representan solo el 24 % de la fuerza laboral global. En países como Colombia, un estudio de Linkedln reveló que las mujeres representan sólo el 17% de la mano de obra en este sector. Ante esta situación, la Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación ha establecido diversos acuerdos con aliados estratégicos del sector de TI para superar este desafío.

Imagen: Jacob Wackerhausen

Debido a este crecimiento, la oferta de profesionales con perfiles TI que demandan las empresas colombianas también ha aumentado. Según datos del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), el número es mucho mayor que el de profesionales disponibles en el país. Así las cosas, el déficit de profesionales en esa área será de casi 70 mil en el 2019.

Para reducir esa cifra el MinTIC, en alianza con entidades como la OIT, el Icetex y el Ministerio de Educación, realiza convocatorias constantemente para que jóvenes colombianos estudien carreras de tecnología con becas condonables. Además, se han abierto cursos y becas para fortalecer el conocimiento en este sector. Al parecer, estos patrocinios permitirán que esa brecha se cierre poco a poco.

Perfiles TI: proyecciones para 2018

Lo cierto es que, las expectativas frente a la demanda y contratación de profesionales TI ha mejorado. Ticjob.co, un portal en el que los profesionales TI encuentran ofertas laborales, reveló los resultados de la encuesta anual sobre indicadores de reclutamiento TI en Colombia para 2018. Según esta, la probabilidad de que se contraten perfiles TI este año es mayor que en 2017.

Además, las ciudades con mayor demanda de perfiles TI son Bogotá, Medellín, Cali y Barranquilla. Esto le permite a los profesionales saber a qué mercados deben orientarse. Las tecnologías requeridas por las empresas colombianas es el manejo de bases de datos, y en Cloud, HTML, Java JEE y PHP.

A continuación se puede ver una infografía que expone y amplía todos los datos mencionados:

Imagen: Ticjob, Pixabay.

Este viernes se llevará a cabo en Bogotá Mujeres 2.0, un evento organizado por la Fundación Corona con el patrocinio de Open English y Next University.

El objetivo de este escenario es empoderar a las mujeres colombianas para que a través de la tecnología y la educación, sean mucho más competitivas en el sector TI y logren reducir la brecha que existe entre la mujer y su participación en dicho sector, bien sea porque ocupan cargos estratégicos o emprenden.

Según un estudio global de Deloitte, a finales de 2016, menos del 25 por ciento de los puestos en la industria de la tecnología de la información (TI) en los países desarrollados estarán ocupados por mujeres -y en Latinoamérica- ese número es aún menor.

Una de las temáticas que serán ampliamente abordadas durante el evento es si las mujeres están lo suficientemente capacitadas para laborar en este sector, y los factores socioeconómicos y culturales que inciden en esto. Para ahondar en este tema, conversamos con Ángela Escallón, directora de la Fundación Corona:

ENTER.CO: La relación de las mujeres con las TIC puede entenderse desde dos perspectivas: la mujer que lidera una empresa de tecnología y la mujer que crea o desarrolla soluciones tecnológicas ¿En qué rol considera que nos va mejor?

Ángela Escallón: Ambas perspectivas son necesarias para la industria. Por esto, el llamado que queremos hacer en el foro Mujeres 2.0 es a que las mujeres se capaciten en tecnología en general, para que de esta forma se reduzca la brecha que existe entre las mujeres y su presencia en el sector TI.

Las mujeres que emprenden no son suficientes y las mujeres que se emplean no son tan requeridas. Y esto pasa, en primer lugar, por derribar prejuicios o ideas fuertemente arraigadas en nuestra cultura relacionadas con que las mujeres no son capaces, o que no son buenas para las matemáticas y el pensamiento lógico.

En segundo lugar, se debe ahondar en el ámbito educativo. Según datos del observatorio laboral del Ministerio de Educación, la cuota femenina en carreras como Ingeniería de Sistemas es de 39% y en Ingeniería Electrónica es de tan solo el 18%. Si a esto le sumamos la deserción -que es casi del 50%- vale la pena analizar qué está pasando con la calidad de la educación en básica primaria y secundaria, y por qué las mujeres no tienen los conocimientos que se requieren para culminar sus estudios con éxito.

Todos estos temas serán discutidos en el foro.

¿Cómo es la participación actual de las mujeres en el sector TI colombiano?

De acuerdo con datos del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Ministerio TIC), la cuota femenina en la industria es del 39% -y ocupando cargos estratégicos- es del 38%; es decir, estamos ante un reto adicional que consiste en que el sector tampoco reconoce el valor de las mujeres.

Por tanto, es indispensable que la industria trabaje en estrategias para atraerlas y retenerlas, de tal forma que contribuya a la eliminación de estereotipos que pasan -además- por dos temas adicionales: equidad y oportunidades laborales.

En muchos estudios de empleabilidad realizados por entidades gubernamentales y empresas privadas -donde se nos presentan los grupos poblacionales con mayores dificultades para encontrar empleo formal- aparecen las mujeres. Por otro lado, encontramos estudios como el de la Universidad EAFIT y el Ministerio TIC que dicen que actualmente hay un déficit de 45.754 profesionales, y si el país sigue como va, para el 2018 harán falta unos 93.431 profesionales en TI.

No es posible que habiéndose comprobado que el sector necesita profesionales capacitados, el Gobierno y el sector privado no propendan por lograr que esas vacantes sean ocupadas por mujeres.

Creo que Colombia aún no se ha preparado para afrontar esto: si el país presenta niveles altos de desempleo en poblaciones vulnerables (afrodescendientes, campesinos, mujeres) ¿entonces por qué estas comunidades no están recibiendo el acompañamiento y el asesoramiento que les permita superar esta limitación?

Pienso que esta es la industria que puede ayudarle al gobierno a reducir esos niveles de desempleo, por la manera como se comporta: Si la persona cuenta con conectividad y está bien capacitada, puede asumir un cargo de tecnología.

¿En qué se diferencia las gestión femenina de la masculina? y ¿cómo su manera de operar y solucionar problemas contribuye al desarrollo de la industria ?

Me gustaría responder esa pregunta hablándote de las cualidades que muchas empresas tienen en cuenta a la hora de revisar perfiles para una vacante. Aunque no lo creas, algunos de los factores que determinan la empleabilidad de las personas son las llamadas competencias ‘blandas’, es decir, cosas como honestidad, trabajo en equipo, cumplimiento y resistencia a la frustración.

Para mi -en la mayoría de estas competencias- las mujeres somos mucho más fuertes que los hombres y aunque localmente no se perciba de esta forma, existen referentes en el sector TI mundial que lo creen así como Google. Esta compañía ha empezado a romper modelos tradicionalistas para tener en cuenta cosas como la creatividad y la capacidad de interacción de una persona.

¿Qué otras profesiones -más allá de la ingeniería de sistemas y la ingeniería electrónica- también aportan su granito de arena al sector TI?

Yo diría que las llamadas ‘Carreras de formación para el trabajo’, es decir, todos las carreras técnicas y tecnológicas, o los cursos que certifican -incluso- empresas privadas como Microsoft, IBM u Oracle.

Y aquí vuelvo a mencionar lo que te dije en la segunda pregunta, acerca de cómo esta industria puede ser la solución para que poblaciones vulnerables -personas del campo por ejemplo- se eduquen y posteriormente hagan parte del sector TI: ¿Por qué no ayudarles para que se formen en tecnología? Desde la distancia pueden hacerlo porque este sector se presta para eso, no es como la enfermería que claramente implica la presencia de la persona; contando con las herramientas adecuadas y gracias a la democratización de la educación, se puede lograr que muchos más sean protagonistas en este sector.

Imagen: Pixabay.

Esta mañana se desató una polémica en redes sociales por unas falsas cartillas de educación sexual, las cuales rápidamente se volvieron virales y que supuestamente habían sido distribuidas por el Ministerio de Educación a 25 colegios de la región del Caribe, como reportó El Espectador.

La imagen que alertó a los padres y que fue comentada en Twitter y Facebook es la de la supuesta portada de la cartilla, la cual se titula ‘In Bed with David & Jonathan’, y muestra a dos hombres besándose y masturbándose, cuyo autor es Tom Bouden.  

Aunque muchos creen que se trata de una campaña por desprestigiar al gobierno y especialmente a la Ministra de Educación, Gina Parody, más allá de las intenciones políticas que haya o no detrás de este suceso, es preocupante el hecho de que cada vez más los usuarios, en su afán por informar y compartir contenido viral en sus redes, no se preocupan por confirmar si la información que comparten es verídica o no. 

Sin verificar si la información era cierta, varios padres de familia en la costa empezaron a convocar a marchas y protestas contra la supuesta cartilla.

Fue tal el escándalo, que la ministra Gina Parody tuvo que hacer una rueda de prensa en la sede del Ministerio, para aclarar y desmentir lo que se estaba comentando con furia en redes: “Al parecer a algunos políticos les causa terror que Colombia respete desde los colegios la Constitución y han puesto en marcha una máquina masiva de manipulación en redes sociales, tergiversando la sentencia de la Corte y sembrando dudas y terror en padres de familia. Este grupo de personas que se han puesto a manipular han cogido unas cartillas de pornografía adulta de Bélgica y han señalado que el Ministerio de Educación está usando estas cartillas como manera de orientación sexual. Han usado cartillas de Chile y Argentina que no ha usado el Ministerio”

Si bien esta cartilla se viralizó y no es un material que el Ministerio respalde, ni que haya sido distribuido en los colegios, el Ministerio de Educación, en compañía del Fondo de Población de las Naciones Unidas y Unicef sí están trabajando en la construcción de una guía para los colegios, la cual busca que no haya ningún tipo de discriminación en las instituciones educativas.

A pesar de que varios medios de comunicación ya aclararon el asunto y difundieron la versión del Ministerio, si se dan una vuelta por las redes sociales más populares, todavía se pueden encontrar comentarios de señalamiento y opiniones tomando partido sobre algo que es completamente falso.

Imagen: captura de pantalla.