El aprendizaje por medio de videos puede ser una de las formas más dinámicas y entretenidas para la educación de tus hijos. También puede ser una manera sana para mantener a los niños ocupados un rato. Es por eso que les queremos presentar un YouTube para los más chicos llamado Junior Tube. 

Se trata de una aplicación que por el momento está solo para iOS, pero que tiene planes de extenderse a los otros sistemas operativos e incluso tener su propia aplicación en Chrome.  Esta herramienta está pensada para que los papás, abuelos y profesores puedan crear listas de videos que quieren los niños vean.

La aplicación conocida a través de Wwwhatsnew, permite a los padres actualizar el contenido y sincronizarlo de forma remota desde sus teléfonos o tabletas en tiempo real. Los videos por supuesto son de YouTube y para actualizar el contenido solo deben crear listas con los videos de su interés para que los niños los disfruten desde sus propios dispositivos.

Esta app vale 99 centavos de dólar y está disponible en diferentes idiomas como español, inglés, rumano y francés. Pueden descargarla en la App Store en este enlace.

Muchos han preguntando a los creadores del sitio si existe una versión web para que también puedan ver videos desde ahí. En su sección de preguntas y respuestas presentan una versión básica para que se puedan dar una idea del tipo de contenidos que pueden ver.

También es compatible con Apple TV y Chromecast.

Imagen: Junior Tube. 

Para los padres, es inevitable sucumbir ante la curiosidad de sus hijos frente a sus aparatos tecnológicos. Y aunque la mayoría de las veces los usan para jugar, ver videos y utilizar aplicaciones educativas o infantiles, en ocasiones meten las manos donde no deben. Un estudio de la firma española Eset concluyó que el 28% de los padres de ese país comparten sus smartphones o tablets con sus hijos, y el 27% ha tenido problemas por que ellos hacen lo que no deben.

Según el estudio, el 12,2% de los usuarios reportan que sus hijos borraron información del dispositivo, el 7,3% afirma que ellos publicaron información en las redes sociales de sus padres y, en el 7,6% de los casos, los menores enviaron mensajes inconvenientes a través de una herramienta de comunicación.

Para evitarlo, Eset hace algunas recomendaciones. Si les va a permitir a sus hijos utilizar sus dispositivos, prepárelos. Tanto a los niños como a los gadgets. A los pequeños, acompáñelos y enséñeles qué está bien hacer y qué no está bien, a dónde pueden entrar y a dónde no. Además, como recomienda la empresa, enséñele que “ante la duda, (…) siempre elija ‘Cancelar’ para evitar sorpresas” –un consejo que también vale para muchos adultos–.

Y a los dispositivos, protéjalos. Póngales contraseñas o apáguelos cuando no los tenga a la mano, agrupe las aplicaciones apropiadas para sus hijos en una carpeta con su nombre y, si los menores acceden a sus perfiles en redes sociales desde su dispositivo, instale aplicaciones para que lo hagan sin que tener que ver las credenciales de los padres. Puede instalar otro cliente para Twitter o Facebook distinto del que usted usa, por ejemplo, y así se evita que ellos entren en contacto con su información de acceso.

¿Ha tenido problemas con sus dispositivos por culpa de niños? ¿Qué otras recomendaciones puede hacer para evitarlos? Esperamos sus comentarios.

¿Qué es lo que suele hacer la mayoría de personas cuando tiene una duda o necesita información? Va a Google o a Wikipedia para resolver dudas sobre nombres, fechas o inventos poco conocidos. Esto no era así antes: si había alguna pregunta para la tarea del colegio se buscaba en un diccionario o enciclopedia.

Los niños ahora tienen muchos más recursos que sus padres en la Red, hasta el punto que pocas veces preguntan a sus padres o profesores. Eso afirma un estudio hecho por Birmingham Science City en el Reino Unido, que llama a esta como ‘la generación Google’ por preguntar primero al buscador que alguien cercano.

El estudio fue hecho ell mes pasado con una muestra de más de 500 niños entre 6 y 15 años. Buscó identificar hasta que punto este rango de edad está usando Internet y medios digitales para obtener información y qué de todo lo que se encuentra en la Red resulta más llamativo.

Los resultados: 54% de los niños prefieren preguntarle a Google cuando tienen una duda, solo un 3% le pregunta a sus profesores y uno de cada 10 dice que jamás hablaría con su docente si tiene dudas.

“Los niños ahora crecen en un entorno en el que se acepta la tecnología digital como estándar, lo que queríamos ver era cómo esto ha afectado su enfoque para la investigación y la exploración. No es de extrañar que, con respuestas en un clic, los jóvenes a menudo pregunten en Google antes que a los padres, amigos o maestros”, comentó la doctora Pam Waddell, directora del centro que hizo la investigación.

Las cifras muestran la confianza que los niños tienen en el buscador, pues el 91% lo usa, el 47% afirmó consultarlo por lo menos cinco veces al día y el 18% dijo buscar en Google 10 veces o más diariamente. Si no encuentran la respuesta a la pregunta que tienen, la siguiente opción es entrar a Wikipedia.

El que muchos no vean a sus profesores como fuente de información muestra que los docentes están perdiendo terreno frente a la tecnología. Pero aún así, los padres siguen ocupando el segundo lugar con un modesto 26%, esto en buena medida porque el 34% de los encuestados creen que ellos no tienen la capacidad de ayudarles con la tarea y –un poco más cruel– el 14% cree que sus padres no son inteligentes.

Entre los datos más sorprendentes es que una cuarta parte de los niños que participaron en el estudio no saben qué es una enciclopedia: el 10% creyó que era un utensilio de cocina o un instrumento de operación. La mitad de los encuestados no ha usado una enciclopedia en papel y el 19% jamás ha visto un diccionario impreso.

¿Alguna vez se han preguntado cuál es el tiempo prudente que sus hijos deben pasar al frente de una pantalla? ¿O tal vez de qué manera se puede afectar, de forma positiva o negativa, la salud mental de los niños que pasan mucho tiempo conectados? La tecnología puede representar un beneficio o un verdadero problema para los más pequeños de la casa, por lo que es importante tener en cuenta algunas pautas para que le saquen el mayor provecho sin sufrir consecuencias negativas.

Según un reciente estudio de Common Sense Media, los niños menores de 8 años gastan un promedio de dos horas al día conectados a los teléfonos inteligentes, los juegos de video, los computadores, los programas de televisión o las películas en DVD, mientras que solo pasan un promedio de 29 minutos del día leyendo. Sin embargo, el sicólogo y educador Larry Rosen le dijo a Mashable que ha sido testigo del efecto positivo del uso de la tecnología en las mentes jóvenes.

“Las redes sociales contribuyen de forma positiva al desarrollo de la ‘iGeneration’ (…) los están ayudando con el tema de quiénes son, de cuál es su identidad en el mundo”, comentó Rosen.

No obstante, el sicólogo asegura que aunque la tecnología puede ser bastante útil para el desarrollo de los pequeños, muchas veces los padres descuidan a sus hijos creyendo que están haciendo un gran trabajo si los dejan jugar videojuegos todo el día, algo que no es correcto pues “la tecnología debe ser elegida correctamente”.

Para José Mario Gómez, médico siquiatra del Hospital Universitario San Vicente Fundación, el acceso a las tecnologías desde temprana edad puede llegar a favorecer o perjudicar el desarrollo de los niños dependiendo del manejo, la regulación y la disciplina con que estas se usen.

“La posibilidad de que un niño caiga en un uso compulsivo de estos medios es grande. Si bien aún no existe un consenso general que determine que pueden ser adictivos, sí se ha visto que pueden generarse abusos cuando no hay ninguna regulación o disciplina de por medio. No obstante, la tecnología puede representar mayores posibilidades de comunicación, lo que facilita el desarrollo del lenguaje y del pensamiento de los jóvenes”, aseguró el siquiatra.

Es necesario que los más pequeños del hogar mantengan un equilibrio justo entre el uso de las tecnologías y todas las otras cosas que necesitan como parte de su desarrollo. “Los dispositivos electrónicos son medios que llegaron a la cultura para quedarse, por lo que no se pueden prohibir en su totalidad, pero sí deben ser regulados cuidadosamente, en especial en los menores de edad”, dijo Gómez.

5 pautas de prevención.

Para el doctor José Mario Gómez es clave que los padres tengan en cuenta ciertas recomendaciones para que la tecnología sea una aliada para el aprendizaje y el desarrollo de sus hijos sin generar riesgos para su cuerpo o su mente

• Regular y establecer disciplinas claras sobre el uso de los dispositivos.
• Tener cuidado con ciertos contenidos, juegos o apuestas que puedan perjudicar el bienestar de los niños.
• Acompañar y asesorar a los niños en las búsquedas de información en la Red. Hacer un seguimiento de los sitios web o lugares de acceso de los dispositivos, y en los menores de 7 años, estar siempre pendientes de ellos mientras hacen uso de las diferentes tecnologías.
• Advertir de manera firme pero respetuosa sobre los riegos a los que se exponen los niños, y enseñarles a usar las herramientas de seguridad que ofrecen los sitios web y los dispositivos.
• Establecer los tiempos máximos de uso continuo de los aparatos tecnológicos, que no deberían ser de más de una hora seguida sin respectivos descansos de por lo menos 10 minutos.