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	<title>TEA: Noticias, Fotos, Evaluaciones, Precios y Rumores de TEA • ENTER.CO</title>
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	<description>Tecnología y Cultura Digital</description>
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		<title>Decide, la aplicación para personas con trastornos del espectro autista</title>
		<link>https://www.enter.co/chips-bits/apps-software/decide-la-aplicacion-para-personas-con-trastornos-del-espectro-autista/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alejandra Betancourt]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Jan 2022 20:35:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Apps & Software]]></category>
		<category><![CDATA[android]]></category>
		<category><![CDATA[Aplicación]]></category>
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					<description><![CDATA[Las personas que presentan dificultad para comunicarse, en el desarrollo del lenguaje, la imaginación y demás trastornos del espectro autista, generalmente les cuesta llevar una vida más autónoma. En su mayoría, presentan inconvenientes para tomar decisiones, pensar diferentes maneras de hacer una actividad o resolver un problema cotidiano. Dos terapeutas cognitivos, desarrollaron la aplicación ‘Decide’ [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Las personas que presentan dificultad para comunicarse, en el desarrollo del lenguaje, la imaginación y demás trastornos del espectro autista, generalmente les cuesta llevar una vida más autónoma. En su mayoría, presentan inconvenientes para tomar decisiones, pensar diferentes maneras de hacer una actividad o resolver un problema cotidiano. Dos terapeutas cognitivos, desarrollaron la aplicación ‘Decide’ con la que las personas que sufren de estos trastornos puedan ser más autónomos.<span id="more-520138"></span></p>
<p>La aplicación se basa en la generación de diagramas de flujo con imágenes, fotografías y pictogramas. Entonces, si una persona con estos trastornos debe decidir la ropa que se quiere poner hoy, podrá hacerlo a través del diagrama de flujo. Si están en un restaurante y debe pedir su comida, podrá utilizar un diagrama de flujo.</p>
<p>“Una estrategia muy utilizada por los terapeutas y las familias de personas con Trastornos del Desarrollo, son los Diagramas de Flujo, que son utilizados con el fin de hacer visibles y concretos distintos procesos cognitivos que ponemos en práctica al tomar decisiones, hacer elecciones, solucionar problemas y generar pensamientos divergentes sobre una misma situación” comenta Marcos Admiraal, uno de los terapeutas que creó la aplicación al periódico <a href="https://www.lanacion.com.ar/tecnologia/para-celulares-o-tabletas-crean-una-app-para-el-funcionamiento-autonomo-de-personas-con-trastornos-nid27012022/?utm_source=dlvr.it&amp;utm_medium=twitter&amp;s=09" target="_blank" rel="noopener noreferrer">La Nación</a>.</p>
<h3>Te puede interesar: <a href="https://www.enter.co/chips-bits/apps-software/cual-es-la-mejor-aplicacion-del-2021-en-google-play/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">¿Cuál es la mejor aplicación del 2021 en Google Play?</a></h3>
<p>Esta estrategia es utilizada en el campo cognitivo. La herramienta se desarrolla con fotografías impresas o pictogramas a las que se les pega velcro para más practicidad. Entonces, hace un diagrama de flujo, requiere tiempo, dinero e incomodidad a la hora de transportarse. Por esto, los terapeutas Marcos Admiraal y Romina Herrera decidieron llevarlo al mundo digital, así, las familias podrán descargarlo en cualquier disposito iOS y Android de manera gratuita.</p>
<p>Actualmente se está trabajando para que la &#8216;Decide&#8217; pueda tener acceso a la cámara de los usuarios, así podrán tomar fotos directamente y usarlas en los diagramas. Esto es esencial para las personas que necesitan información visual literal, es decir, fotos reales para poder comprender. Así mismo, incluirán el acceso al micrófono para grabar palabras y así puedan comunicarse también verbalmente.</p>
<p><em>Imagen</em>: La Nación/ Decide</p>
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		<title>Realidad virtual: una herramienta para el aprendizaje de personas con autismo</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Éricka Duarte Roa]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Dec 2011 19:41:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[accesibilidad]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje virtual]]></category>
		<category><![CDATA[autismo]]></category>
		<category><![CDATA[educación y tecnología]]></category>
		<category><![CDATA[innovación en educación]]></category>
		<category><![CDATA[plataforma de aprendizaje]]></category>
		<category><![CDATA[TEA]]></category>
		<category><![CDATA[tecnologías accesibles]]></category>
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					<description><![CDATA[Realidad aumentada, realidad virtual, aplicaciones web y otras tecnologías se han integrado en un sistema de aprendizaje virtual interactivo que busca ayudar a personas con Trastornos del Espectro del Autismo.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<figure id="attachment_34489" aria-describedby="caption-attachment-34489" style="width: 660px" class="wp-caption alignnone"><a href="http://www.enter.co/educacion-2/realidad-virtual-una-herramienta-para-el-aprendizaje-de-personas-con-autismo/attachment/savia-indra/" rel="attachment wp-att-34489"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-34489" title="savia indra" src="http://www.enter.co/custom/uploads/2011/12/savia-indra.jpg" alt="" width="660" height="495" srcset="https://www.enter.co/wp-content/uploads/2011/12/savia-indra.jpg 660w, https://www.enter.co/wp-content/uploads/2011/12/savia-indra-300x225.jpg 300w" sizes="(max-width: 660px) 100vw, 660px" /></a><figcaption id="caption-attachment-34489" class="wp-caption-text"> La nueva plataforma ofrecerá mundos virtuales útiles en la intervención educativa de estas personas. Imagen: Indra.</figcaption></figure>
<p>El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio de España está financiando el Sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo para personas con autismo y dificultades de aprendizaje, SAVIA, que tiene como objetivo <strong>aplicar diversas tecnologías para ofrecer contenidos educativos a las personas que sufren de Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), los cuales la mitad de las veces van acompañados de discapacidad intelectual</strong> o dificultades de aprendizaje o sin ellas.</p>
<p>El proyecto, cuyo integrador tecnológico es la firma española Indra, pretende desarrollar una plataforma tecnológica que integre herramientas capaces de cubrir todos los contenidos educativos necesarios, para que los usuarios puedan aprender conceptos básicos y habilidades para la vida diaria, y que además puedan comprender aspectos como el trabajo en grupo, el reconocimiento de emociones o habilidades como la imaginación y el juego. <span id="more-34488"></span></p>
<p>Entre las tecnologías aprovechadas en SAVIA están las de realidad virtual y realidad aumentada, el mundo virtual Second Life, las consolas de videojuegos, tecnologías web, aplicaciones adhoc, tecnologías de visualización, sistemas de interacción multimodal, entornos colaborativos, Tecnologías de soporte a los contenidos sociales, Realidad Aumentada.</p>
<p>Gracias a la nueva aplicación, será posible ofrecer mundos virtuales y entornos controlados a las personas con TEA a través de dispositivos como las consolas de videojuegos o el computador. <em>&#8220;La aplicación será un videojuego para el niño, con el que podrá divertirse y al mismo tiempo estará practicando una serie de actividades que le ayudarán a desarrollar ciertos aspectos que van desde aprendizajes básicos de tamaños, colores, posiciones, hasta conceptos más complejos como el reconocimiento de emociones&#8221;</em>, <a href="http://www.europapress.es/portaltic/movilidad/software/noticia-realidad-virtual-aumentada-formar-personas-autismo-20111202134759.html" target="_blank">afirma Eva Vázquez de Prada,</a> responsable del proyecto.</p>
<p>SAVIA está dirigido inicialmente a profesionales y familiares que ayudan a las personas con TEA, pues les ofrece un espacio de trabajo en el que pueden obtener herramientas educativas con contenidos adaptables a cada persona. Además, este sistema de aprendizaje virtual permitirá a las personas con TEA trabajar en un entorno agradable, para que puedan potenciar sus habilidades y desarrollar aquellas sobre las que presentan más problemas.</p>
<p><strong></strong>Aunque por el momento SAVIA se encuentra en una etapa de prueba en Madrid, Lleida y Valencia, pues está siendo evaluado en una primera fase experimental, y se espera que el producto final esté disponible a principios de 2013. Acerca de su disponibilidad por fuera de España, la compañía no ha hecho un anuncio formal, pero recientemente lo presentó en Filipinas y podría llevarlo a otros países.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Notas relacionadas:</h3>
<ul>
<li><a title="El poder del diseño y otras lecciones de Steve Jobs a la educación" href="http://www.enter.co/otros/el-poder-del-diseno-y-otras-lecciones-de-steve-jobs-a-la-educacion/">El poder del diseño y otras lecciones de Steve Jobs a la educación</a></li>
<li><a title="La experiencia de Kenia en e-Learning deja lecciones para Latinoamérica" href="http://www.enter.co/educacion-2/la-experiencia-de-kenia-en-e-learning-deja-lecciones-para-latinoamerica/">La experiencia de Kenia en e-Learning deja lecciones para Latinoamérica</a></li>
<li><a title="Un recorrido a algunas opciones de aprendizaje en línea" href="http://www.enter.co/internet/un-recorrido-a-algunas-opciones-de-aprendizaje-en-linea/">Un recorrido a algunas opciones de aprendizaje en línea</a></li>
<li><a title="“La tecnología hace que la educación sea más emocionante”: Terry Anderson" href="http://www.enter.co/evento/la-tecnologia-hace-que-la-educacion-sea-mas-emocionante-terry-anderson/">“La tecnología hace que la educación sea más emocionante”: Terry Anderson</a></li>
</ul>
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