La propuesta llega a 72 municipios de La Guajira, Magdalena, Bolívar, Atlántico, Sucre, Córdoba y Cesar. Allí los viajeros encontrarán información organizada sobre alojamientos, rutas culturales, experiencias de naturaleza, guías locales, gastronomía y transporte. Todo en un mismo lugar digital pensado para dar visibilidad a destinos tradicionales y emergentes.

Más que una aplicación o un portal web, Conecta Región Caribe se plantea como un ecosistema que conecta a turistas con empresarios y comunidades locales. La meta es modernizar el sector y al mismo tiempo impulsar un turismo inclusivo y sostenible que se convierta en motor de desarrollo para la región.

Formación y tecnología para fortalecer el turismo

El proyecto tiene dos frentes de trabajo. El primero es un programa de formación en habilidades digitales de 60 horas, en el que los prestadores aprenderán marketing, redes sociales, comunicación efectiva y fotografía. Con estas herramientas podrán mostrar mejor su oferta y alcanzar más visitantes.

El segundo frente es la plataforma digital, que permitirá a los negocios crear micrositios personalizados, gestionar reservas, recibir calificaciones y lanzar promociones en tiempo real. Todo acompañado de asesoría técnica para garantizar que los prestadores puedan aprovechar al máximo la tecnología.

El viceministro (e) de Transformación Digital, William Sánchez, afirmó que la riqueza del Caribe necesita ser contada con nuevas herramientas y que esta iniciativa ayudará a que los turistas encuentren con facilidad dónde comer, qué rutas recorrer y qué paisajes visitar.

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Edna Gómez, rectora (e) de la Universidad de Cartagena, destacó que este proyecto responde a los retos de competitividad del sector turístico y que la tecnología se convierte en un aliado para el desarrollo empresarial de la región.

Conecta Región Caribe también apunta a fortalecer los pequeños negocios, muchos de ellos ubicados en zonas rurales que dependen del turismo para generar ingresos. Con esta apuesta tendrán una vitrina digital abierta al mundo, con mayor capacidad para atraer visitantes y crecer de manera sostenible.

La iniciativa estará en marcha hasta diciembre de 2025, pero la plataforma quedará instalada como una herramienta gratuita y de acceso libre. Su legado será un Caribe colombiano más preparado para el futuro, con comunidades que encuentran en la digitalización una oportunidad real para transformar su territorio.

Imagen: Captura de pantalla 

A través de la metodología Design Thinking, los estudiantes participantes han desarrollado soluciones que responden a retos locales, desde el acceso al agua potable hasta la protección del medio ambiente. En el proceso, han adquirido habilidades técnicas y blandas necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI. A continuación, se presentan algunos de los proyectos más destacados de esta edición en Colombia.

En la vereda Boca de la Ceiba, en el departamento de Córdoba, un grupo de estudiantes diseñó una incubadora automatizada para mejorar la producción de huevos en la comunidad. La iniciativa surgió tras conocer el caso de doña Eli, una habitante cuya producción avícola estaba siendo afectada por la baja tasa de incubabilidad. En esta zona rural, 16 de cada 20 familias se dedican a la cría de gallinas como sustento económico.

El equipo desarrolló un prototipo que regula temperatura y humedad mediante sensores conectados a una placa Arduino. El sistema incluye una pantalla para monitoreo en tiempo real, una alarma que se activa si los parámetros se salen de los rangos adecuados, y un mecanismo automático para la rotación de los huevos. También incorporaron una batería recargable para garantizar el funcionamiento del dispositivo durante cortes eléctricos.

En el municipio de Puerto Asís, Putumayo, estudiantes de la Institución Educativa Luis María Rojas crearon una herramienta digital para rescatar y difundir la producción literaria infantil de su escuela. El proyecto, desarrollado por el grupo Yele Library, nació ante la preocupación por la pérdida de textos escolares y tradición oral escrita por los niños desde 2015, bajo el programa “La magia de leer, escribir y convivir”.

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La solución fue construir una plataforma web con HTML, CSS y una base de datos conectada a SAM, que permite almacenar, organizar y mostrar las obras literarias. La página cuenta con un menú interactivo, galería de imágenes y se ha validado mediante pruebas con estudiantes y docentes. El objetivo es convertir esta herramienta en una estrategia pedagógica para toda la comunidad educativa.

Desde la Sierra Nevada de Santa Marta, el grupo CodiNet implementó una plataforma interactiva para la enseñanza de la lengua Kogi, hablada por más de nueve mil personas, según datos del DANE. El idioma enfrenta riesgos de desaparición debido al desplazamiento forzado y la falta de transmisión intergeneracional.

La propuesta, basada en el enfoque STEM y el pensamiento de diseño, ofrece actividades que relacionan palabras con imágenes y elementos multimedia. También incorpora conocimientos ancestrales de las ciencias naturales para reforzar el vínculo entre tecnología, identidad cultural y cosmovisión indígena. El proyecto busca generar un puente entre generaciones y preservar el patrimonio lingüístico de la comunidad.

En Envigado, Antioquia, un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Comercial diseñó un repelente solar de roedores. La iniciativa surgió como respuesta al aumento de la población de ratones, provocado por el crecimiento urbano y los hábitos de higiene deficientes. Según datos de la OMS, los roedores son vectores de más del 40 % de las enfermedades zoonóticas.

El dispositivo funciona con ultrasonido entre 400 y 1000 Hz, imperceptible para los humanos pero molesto para los roedores. Alimentado por energía solar, incorpora una malla que permite rastrear el movimiento de los animales y un software que realiza conteos diarios para analizar su comportamiento. Todo el prototipo fue construido por los estudiantes utilizando programación en Arduino, microbit e impresión 3D.

En el corregimiento de La Junta, zona rural del municipio de San Juan del Cesar, La Guajira, otro grupo de estudiantes desarrolló una solución energética basada en los recursos naturales del entorno. Bajo el nombre Biocombustible Junte, el equipo transformó cactus en una fuente alternativa de energía, aprovechando una planta abundante en regiones desérticas y con alta resistencia climática.

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El proyecto consiste en una biorrefinería móvil construida con materiales reciclados, donde se fermenta la biomasa de cactus utilizando microorganismos locales. El sistema de destilación, diseñado por los mismos estudiantes, permite obtener un biocombustible limpio y de bajo costo. La propuesta busca reducir la dependencia de combustibles fósiles y generar una fuente de energía sostenible en zonas rurales.

Todos estos proyectos no solo representan soluciones viables y escalables, sino que evidencian cómo la educación puede tener un impacto directo en el bienestar colectivo. Solve for Tomorrow ha demostrado que, con las herramientas adecuadas, los jóvenes colombianos están preparados para liderar procesos de transformación social y ambiental desde sus propias comunidades.

Imagen: Samsung 

Este es el caso de La Guajira, una de las regiones con menor conectividad en el país y que históricamente ha experimentado altas tasas de desempleo, deserción escolar, así como desigualdades laborales y económicas. Ahora, a través de este primer punto de conectividad, 50 hogares de la vereda de Villa del Río cuentan con internet fijo en sus hogares, con lo que resultan beneficiadas aproximadamente 150 personas de la zona.

Y no sólo se trata sólo de llevar conectividad, para este proyecto MinTIC ha identificado comunidades con el interés y la capacidad de empoderamiento para participar en la instalación y en la administración del servicio a través de programas de capacitación ofrecidos por las diferentes entidades que participan en el proyecto. De igual forma, se contemplan programas de apropiación y alfabetización digital que buscan generar un acceso efectivo a oportunidades de educación, trabajo, salud, emprendimiento y de organización comunitaria para mejorar la calidad de vida de las comunidades.

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“Estamos orgullosos de liderar este proyecto de la mano con el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones y Microsoft, el cual abrirá la puerta a un mundo de oportunidades de trabajo, estudio y emprendimiento para más de 150 personas en esta fase piloto, por medio de una conectividad económica, sostenible, llena de aprendizajes y oportunidades.”, explicó Roque Lombardo, Gerente General de Hughes Colombia durante la inauguración del punto en San Juan del Cesar.

El rostro de la conectividad

Las Comunidades de Conectividad son organizaciones con el reconocimiento jurídico sin ánimo de lucro, conformada por las personas asociadas a la comunidad y que sean vecinos, que se unen con un propósito de colaboración mutua. Esta comunidad busca que, partiendo de esta antena y del servicio de internet satelital, se tejan lazos de conectividad y se potencien oportunidades para los habitantes de la vereda de Villa del Río.

Uno de ellos es Jaime Bermúdez, líder de la comunidad del corregimiento de Villa del Río en San Juan del César, La Guajira, quien asegura que este hito traerá un cambio radical para su región y sus coterráneos: “Anteriormente, no teníamos acceso a internet, los habitantes de la comunidad teníamos que hacer recargas de datos o ir hasta la cabecera municipal para tener conexión, ahora con el internet fijo los niños podrán avanzar en sus estudios y las personas con pequeños negocios podrán soñar con hacerlos crecer. Ahora, gracias a este programa, podremos ver cómo el progreso será una realidad para nosotros”.

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Por su parte, Germán Otálora, líder del programa Airband de Microsoft para América Latina afirmó “Microsoft está comprometida con cerrar la brecha digital -tanto de conectividad como de habilidades- y con no dejar a nadie atrás de las oportunidades de una economía que es cada vez más digital e hiperconectada. En nuestra meta de dar acceso a Internet de alta velocidad para 62 millones de personas en áreas rurales desatendidas de América Latina para 2025″.

Es así como la puesta en marcha de Comunidades de Conectividad se convierte en el punto de partida de una iniciativa que favorecerá el desarrollo y el progreso de las comunidades más remotas del país de la mano de la tecnología de punta del internet satelital y el empoderamiento de las comunidades a través de herramientas digitales.

Imagen:EGT

MinTIC, afirma que el decreto da vida y sienta las pautas para que este tipo de organizaciones puedan llevar internet a las diferentes zonas del país. El documento establece, por ejemplo, que no pueden ofrecer más de 3.000 conexiones y deben estar inscritos en el Registro TIC.

El jefe de la cartera, Mauricio Lizcano, aseguró que esta firma es un hito, porque “las comunicaciones estaban en el monopolio de los privados, ahora con el Plan Nacional de Desarrollo (PND)”,

Según él, el decreto permitirá que las comunidades se vuelvan empresas de conectividad y sean dueñas de su propia infraestructura con cero contraprestaciones en los próximos 5 años, con un mínimo de requisitos, con un tope de usuarios y registrándose en la página del Ministerio TIC, quedando como empresas prestadoras de internet y comunicaciones. Ya hay 4.000 inscritos”.

Dentro de esta estrategia de conectividad, el Gobierno invertirá 80 mil millones para comunicar a 74 municipios en todo el país, dentro de esos San Juan del César, el cual será liderado por Findeter. Una parte será en fibra óptica y antenas y la otra, por satélite.

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El Ministro agregó que durante este recorrido terminaron el mapa de conectividad, donde a través de las obligaciones de hacer traerán más antenas para La Guajira, “pero sobre todo dejamos planteado con el señor Presidente la solución del problema estructural de La Guajira a través de fibra óptica trayéndolo por el mar con un valor de 400 mil millones de pesos”.

Por otro lado, durante la semana “Gobierno con el Pueblo en La Guajira”, el ministerio de las TIC llevó equipos, capacitaciones, talleres y actividades lúdicas.

Desde Uribia el presidente Petro y el ministro Lizcano anunciaron la llegada de 3.300 computadores y 51 laboratorios de innovación que serán distribuidos en 117 instituciones educativas de los 15 municipios del departamento. Una de ellas fue la Institución Educativa

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“Un computador sin conectividad sirve poco, es una máquina de escribir para guardar archivos. La conectividad abre las puertas al mundo, de investigar y de aprender más”, afirmó el presidente Petro.

Finalmente, la dirección de Gobierno Digital del Ministerio entregó en Riohacha 128 páginas web a los colegios públicos y lideró una capacitación a 32 rectores de escuelas para fortalecer los procesos educativos en el territorio a través de las aulas virtuales.

Imagen: Presidencia 

El MinTIC tiene planeado entregar 5.000 tabletas que beneficiarán a estudiantes y docentes de 47 sedes educativas, en 10 departamentos de Colombia. Hoy, el ministro David Luna hizo la primera entrega en el corregimiento El Estero en La Guajira. Estos equipos servirán para mejorar la formación educativa de los estudiantes y a la vez poder comunicar de forma digital los fundamentos de la cultura Wayuu.

Esta iniciativa del MinTIC se está desarrollando con la división ‘Computadores para Educar’, las autoridades departamentales y locales, y los líderes de los pueblos indígenas.

Paneles solares para iluminar el campo

Fernando Bedoya, director de Computadores para Educar, dice que además de los equipos (computadores y tabletas), es importante también llevar paneles solares a las zonas rurales, donde no hay electricidad, para que se pueda usar la tecnología. Como parte de este proyecto, Bedoya anunció que se puso a disposición de la comunidad, una videoteca que ayudará a preservar el conocimiento ancestral de la cultura Wayuu.

El ministerio entregará en total 311 soluciones fotovoltaicas (paneles solares) que usarán las comunidades que no cuentan con suministro de electricidad. Además de La Guajira, otros departamentos beneficiados serán Amazonas, Cesar, Chocó, Guainía, Magdalena, Vaupés, Vichada, Putumayo y Nariño.

Imágenes: MinTIC.