Es, básicamente, un mercado de profesores en línea. Allí, más de 170 de ellos ofrecen sus servicios a más de 700 estudiantes. Lo más usual son las materias más complicadas de la educación básica y universitaria, como cálculo, álgebra o química; pero también se ofrecen clases de flauta, baile o guitarra.

Se pueden contratar dos tipos de sesiones: a través de teleconferencia, o presenciales. “Estamos a punto de terminar el desarrollo de nuestra plataforma para las clases virtuales”, dice Vera, de modo que ya no tengan que depender de servicios de terceros. Los pagos ya se hacen a través de la página web.

Es fácil ver el atractivo de la plataforma para los estudiantes: es un solo lugar donde se pueden solucionar todas las necesidades de este tipo que puedan tener. Pero, ¿para los profesores? “En primer lugar, estar en Superprofe hace que sus esfuerzos de mercadeo no les cuesten nada”, explica Vera. Y en segundo lugar, la plataforma motiva a los instructores por medio de un sistema de ‘gamificación’ que les da incentivos a medida que se hacen populares en la plataforma.

“Al final de cada sesión, los estudiantes califican a los profesores y, según el ranking, van ganando experiencia”. A medida que éstos van subiendo en ese escalafón, la demanda por sus servicios aumenta y, de esa manera, podrían ir aumentando su tarifa, que de todos modos es fijada por los mismos profesores.

Por ahora, Superprofe solo ofrece sus servicios en Colombia. Lo que viene para la página, además de lanzar su plataforma de teleconferencias, es aumentar su presencia en otras partes de Latinoamérica.

El producto actual salió a la red en febrero, luego de casi un año de pruebas. Puedes utilizarlo en su página web.

Lo mejor: un servicio muy útil con un mercado probado la ubican como una de las mejores apps colombianas en la actualidad.
Por mejorar: no es claro cómo Superprofe logra impedir que los profesores pacten más sesiones presenciales por fuera de la plataforma.

Imagen: captura de pantalla

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Esta semana ENTER.CO te mostrará las mejores apps colombianas que han salido en 2015. Conoce las demás aquí.

La educación está a punto de cambiar. Entre otros, el investigador Chris Christensen asegura que “la disponibilidad de la educación en línea” podría acabar con las universidades tal como las conocemos. Según le dijo a Wired, el e-learning “echará raíces con sus aplicaciones más simples, pero luego mejorará y mejorará“.

Hay una gran comunidad de desarrolladores y emprendedores empeñados en que aproveche su potencial y mejore. Ya en ENTER.CO les hemos contado sobre varios de ellos, pero a pesar de esto hay problemas que no se solucionan. Desde la dedicación de los estudiantes hasta la forma de verificar que se cumpla con las metas, este campo tiene mucho potencial para mejorar.

Ya hace años, Freddy Vega y Christian van der Henst mantienen Mejorando.la, una comunidad que se ha dedicado a llevar formación sobre informática e internet a varios países de Latinoamérica. Para su próximo paso, decidieron intentar abordar los que, a su juicio, son principales problemas de la educación en línea: “la falta de compromiso de los estudiantes, y que no se construye comunidad“, en palabras de Vega. Lo quieren hacer con Platzi, su plataforma de cursos online recientemente estrenada con varios cursos en línea sobe informática y programación.

La plataforma, desarrollada parcialmente en Colombia, permite exponer contenidos de muchísimas formas: texto, video en directo y grabado, código fuente, foros de discusión e incluso texto manuscrito, como si se tratara de un tablero. Cada estudiante tiene acceso a los contenidos de los cursos que haya tomado o esté tomando a medida que se van liberando. Si quiere repasar los contenidos de una sesión anterior, puede hacerlo en cualquier momento, e incluso participar de la discusión.

El formato de discusión tiene algo interesante: permite ver las mejores preguntas de los estudiantes –escogidas por ellos mismos en una forma de votación similar a la de Reddit–, y hace posible que ellos mismos resuelvan sus propias inquietudes. El instructor también puede ver cuáles son las dudas más votadas y, si quiere, puede entrar a resolverlas. Vega dice que este formato aumenta la participación de los estudiantes con respecto a otras plataformas de elearning y consolida a la comunidad.

Al final, los profesores ponen pruebas, evalúan, y si el estudiante aprueba, recibe un diploma físico por correo en cualquier parte del mundo. Vega dice que sus egresados son muy apetecidos: muchos consiguen trabajo después del curso, y algunos incluso son contratados por Mejorando.la para seguir expandiendo la plataforma.

Vista en acción, la plataforma es muy rápida y está bien lograda. “La idea es que si alguien puede publicar una foto en Facebook, puede usar Platzi“, dice Vega. Hay que tener en cuenta que está dirigida a usuarios que ya tienen experiencia utilizando tecnología, y habría que ver qué ocurre cuando Platzi se use por personas que no tienen mucha ‘cancha’ en internet. Porque, de hecho, parte de lo que quieren Vega y van der Herst es llevar la plataforma a otras instituciones.