Hoy en día, ésto —aunque con las excepciones que la globalización hicieron posibles— sigue siendo igual. De Europa vienen tantas cosas de toda índole que el mundo entero disfruta, usa, estudia, y hoy con gran libertad, posible gracias a la herramienta milagrosa llamada Internet, que rompe las barreras del acceso al conocimiento. Nosotros, latinoamericanos, vivimos en sociedades configuradas por europeos, que nos legaron, entre otras cosas, su sabiduría, conocimientos y ciencias.

Las mismas independencias de los Estados latinoamericanos, que surgieron (me atrevo a decir todas) como producto de la Ilustración, fueron motivadas por corrientes filosóficas, análisis de las estructuras sociopolíticas, y obras de autores europeos de estos tiempos. El principal motor de la Ilustración fue la gran facilidad para el acceso al conocimiento de los grandes pensadores por parte de la sociedad en comparación con épocas pasadas — todo esto, se perfeccionó más y más, hasta llegar al Internet: nuestra principal fuente contemporánea de conocimiento.

El conocimiento debe ser libre, gratuito, sin barreras ni obstáculos: debe ser trasmitido, debe ser aplicado para la solución de problemas humanos, perfeccionado y guiarnos a las utopías que tanto idealizamos. Si éste no es trasmitido, no se perpetúa y el conocedor se lo lleva a la tumba (es decir, no fue útil, pudiéndolo haber sido). ¿Y no es el Internet una herramienta eficaz para perpetuar el conocimiento, hacerlo útil, así como lo fueron los panfletos, libros, discursos y periódicos durante la Ilustración, a la que debemos la configuración de nuestras sociedades que idealizan el respeto a la dignidad humana a través del reconocimiento de ciertos derechos y obligaciones?

Es una lucha en la que todos, europeos o no, tenemos el papel fundamental de defender la libertad nuestra herramienta de difusión de conocimiento: el Internet. La misma Unión Europea clasifica como un derecho de segunda generación el derecho a la educación, necesaria para una vida digna: ¿para qué obstaculizarla, entonces, aún más?

Como estudiante paraguayo, en mis 16 años de edad, invito a todos los adultos a actuar como tales y luchar por la sociedad en la que vivirán sus hijos.

Como dijo Santayana, “el que no conoce la historia, está condenado a repetirla”.